miércoles, 25 de noviembre de 2015

Reportaxe día internacional contra a violencia de xénero

Hoxe o día 25 de Novembro acudimos a un acto contra a volinecia de xénero na rúa do Principe  na que había un serie serie de murais dos diferentes colexios e institutos que asistiron a exposición.

O murai que mas nos gustou nos transimitiu un mensaxe de que se todos somos quen de axudarnos, xuntos seremos capaz de parar a violencia de xénero.

visitamos a exposición itinerante violencias sexual na xuventude
noné seguro difundir fotos nas redes polos diferentes acosos que podemos sufrir
motivos que poden levar a ungha persoa a non denunciar ou a non pedir axuda son a culpa o medo a vergoña a dificultade a saude fisica e mental
fixemos actividades lúdicas na rúa break dance danza zumba e xogos incccecses
participamos en zumba e break dance

Diario de sesións 6

Miguel FdA: Axudou a Adriana MI a redactar a reportaxe.
Adriana MI: Redactou a reportaxe con axuda de Miguel FdA.
Victoria VHD: Traballou ben, fixo o diario de sesións, axudou a Adriana MI a redactar a reportaxe.
Antonio PM: Traballou ben, pasou as fotos da cámara ao pen e tamén axudou a Adriana MI a redactar a reportaxe.

viernes, 13 de noviembre de 2015

Consumismo e contaminación do medio ambiente.

O consumismo pode referirse tanto a acumulación, compra o consumo de bens e servicios considerados non esenciais.
  1. Hai diferentes tipos de posturas hacía o consumismo.
  2. Posturas críticas: Baseadas na política
  3. Posturas defensivas: Bseadas nos gastos
  4. Deseño ecolóxico: Importante nas construcción do home.
CAUSAS:


  • A publicidade
  • A prediposición de usar e tirar moitos productos
  • A baixa calidade de moitos productos.
  • Algunhas patoloxías como a obesidade ou depresión que nos fan ceer na publicidade.
  • O desecho inadecuado de obxectos que poden ser reutalizados ou reclidados, xa sea por nos o por outros.
  • A cultura e a presión social.
CONSECUENCIAS:


  • Global: Dañino para o equilibro ecolóxico.
  • Rexional: A preferencia de productos innecesarios 
  • Sociai: Frecuentemente axudase a mala distribución da riqueza.
  • Familiar: Ao cae no consumismo aumentamos nosos gastos de forma innecesaria.
  • Persoal: Diversas opcións son meos saludables que as que non o son.
O medio ambiente é o conxunto de componentes físicos, químicos, biplóxicos, sociais, ecónomicos e culturais capaces de ocasionar efectos directos e indirectos, nun prazo corto ou longo sobre os seres vivos.


Medio ambiente pode ser:
  •  físico: Xeografía, Física, Xeoloxía...
  •  biolóxico:
  1. Poboación humana: Demografía
  2. Flora: Fonte de alimenetos ou productores.
  3. Fauna: Animais consumidores primarios, secundarios...
  • Ambiente socioeconómico:
  1. Ocupación laboral o traballo
  2. Urbanización
  3. Desastres.
FACTORES NATURAIS:
  • Na contamincaión influlle moito o home, pero tamén existen os factores naturais que poden perxudiciar o medio:
  1. Organismos vivos
  2. Animais de pastoreo, benificiosos para a vexetación.
  3. Clima
  • A choiva
  • O vento
  • A neve 
  • A luz do sol fundamental para a fotosíntese
  • O calor
 4. Releve: Existen releves beneficiosos e perxudiciais.
5. Deforestación: Afecta a terra porque os árbores e prantas demoran mito en medrar son elementos importantes.
 6. Sobreforestación: Resulta perxudicial para o entorno, demasiada vexetación absorve os minerais da superficie  onde se atopan.
7.Incendios forestais: Poderíase denominar un tipo de deforestacón con efectos adversos masivos e duradeirosao  terreo


Nosa opinión e que deberíamos de coidar o medio ambiente xa que estamos contaminando o noso redor, deberíamos ter moito coidado co consumismo e mercar o necesario.

FONTES EMPREGADAS: 
https://es.wikipedia.org/wiki/Medio_ambiente
https://es.wikipedia.org/wiki/Consumismo
http://responsabilidadambiental1.bligoo.com.co/consumismo-y-consecuencias-sobre-el-medio-ambiente#.VkDhyPkveM8



Problemas asociados a falta de autoestima ,Anorexia.


A anorexia é un transtorno caracterizado pola presenza dunha perdida excesiva de peso mantenido polo enfermo. É unha enfermidade mental derivada dun temor intenso á obesidade, no que a persoa xenera unha case de conductas que teñen como obxectivo conseguir o ideal do corpo perfeto.
Causas son desconocidas e existen diferentes tipos de anorexias:
  •  Anorexia nerviosa primaria.
  •  Anorexia do tipo restrictivo.
  •  Anorexia nerviosa secundaria.
  •  Purgativa e con inxesta compulsiva.
  •  Vigorexia.
A miúdo vai acompañado de vomitos.


FAMOSOS CON ANOREXIA:


 ANGELINA JOLIE: Sufrió anorexia.      
   
           

 VICTORIA BECKHAM: Sufrió anorexia     


Nosa opinión sobre a anorexia e que nos temos que aceptar tal e como somos, non temos que facer o que queiran os demais.

De seguido un exemplo dunha xoven:




FONTES EMPREGADAS:

http://es.slideshare.net/camilapv310/presentacin-anorexia-14123310?qid=11c244a8-d123-4e16-93b6-c24e5a35f8d0&v=qf1&b=&from_search=2

http://us.cdn01.mundotkm.com/2015/10/anorexia-9.jpg

http://cdn23.merca20.com/wp-content/uploads/2015/02/00017.jpg    

http://www.chismevlog.com/wp-content/uploads/2010/02/Victoria-Beckham-defiende-a-las-modelois-ultradelgadas1.jpg

Bullying

O concepto de Bulling, refierese ao acoso escolar, consiste nun continuado e 

deliberado maltrato físico, verbal ou psicolóxico que producese entre escolares, 

de forma reiterada ao longo do tempo. Ten como obxectivo someterle,

aminarles, intimidarles, amenazarles ou facer chantaje e atenta contra a 

dignidade e os dereitos do neno.
.
Soe ter lugar nas aulas e no patio da escoa. Pode afectar a calquera idade.


O  Bullying cando se da nas redes sociais denominase ciberbullying, dase 

atrabaer de Internet subindo fotos acosando...

Comenza con agresións e intimidacións nas que o agredido non responde e fan que os agresores aumente a intensidade do acoso.Pode comenzar con insultos, falando mal do neno, falando sobre rumores mal intencionados...
Obxectivo facelo entrar en medo, pode facerse tamén através da agresión física: empurrando, poñendo a zancadilla...

         



ESTADISTICAS DO BULLYING:

Un estudo realizado entre 25000 alumnos de 2 primaria ata 1 Bacharalato de centros públicos,
privados e concertados  de 14 autonomías, señala que  máis de 500.000 nenos de España
sufren acoso intenso, 54 % depresión, 15 % ha pensado suicidarse. 

Dato positivo o 19% os compañeiros defende a acosado.
60 % dos acosadores acabarán cometendo un delito antes de cumprir os 24 anos.
O riesgo de sufrir acoso escolar se multiplica por catro en nenos con 7 ou 8 anos e
desminuie progresivamene ata o Bacharelato, na que o porcentaxe é entorno 11%.
O acoso é maior entre os nenos 24,4% que nas nenas 21,6%.
20% dos casos son os compañeiros quenes deteñen as actitudes hacia o alumno.
O 78% dos adolescentes que rematan por suicidarse foron acosados na red e na vida real. 


Comunidades
Tasas por Comunidades Autónomas (%)
Andalucía
27,7
Pais Vasco
25,6
Navarra
25,6
Asturias
23,6
Cantabria
23,6
Madrid
23,4
Castilla y Leon
22,7
Cataluña
22,6
Galicia
22,4
Murcia
21,5
Extremadura
20,0
Castilla La Mancha
20,0
Canarias
19,1
Rioja
Non participa
Comunidad Valenciana
Non participa


FAMOSOS QUE SUFRIRON BULLYING:

1. WISMICHU.

2. JUSTIN BIEBER.

3. MILEY CYRUS.

4. SELENA GÓMEZ.

5. CHICHARITO HERNÁNDEZ.

6. LADY GAGA.

7. RIHANNA.

8. EMINEM.


Nosa opinión: Xa que sabemos que o Bullying non é bo, non deberiamos facelo e en canto detectemos un acoso o sepamos de alguén que sufra Bullying sobre todo na escola temos que avisar e contarselo a un adult, tutor... xa que este tipo de acoso pode facer traer a morte.

Resultado de imagen de bullying





FONTES EMPREGADAS:

http://definicion.de/bullying/
http://www.acosoescolar.com/index.html
http://www.abc.es/familia-educacion/20131109/abci-acoso-escolar-201311081509.html
http://www.salud180.com/sites/default/files/styles/medium/public/field/image/2013/10/bullying.jpg?itok=DcS5_m5K
http://www.bigbangnews.com/__export/1445515438818/sites/bigbang/img/actualidad/2015/10/22/18e9a7ea-b165-43fe-9322-a60692b96160.jpg
http://www.waece.org/noticias/noticia.php?numero=491
http://mediacionyviolencia.com.ar/bullying-segun-las-ultimas-estadisticas-hay-realacion-entre-los-casos-de-acoso-escolar-y-el-suicidio-juvenil/
http://comunidad-escolar.pntic.mec.es/794/info4.html





Prexuizos sociais e racistas, o sexismo.


Sexismo, discriminación sexuai ou de xénero é o prexuizo ou discriminación basada no sexo ou xénero, tamén se refire as condicións ou actitudes que promoven estereotipos dos roles sociais establecidos nas diferenzas sexuais. As actividades sexistas se sosteñen en creenzas en estereotipos tradicionais sobre os distintos roles de xénero. O termo utilizase para referirse á discriminación de ambos sexos. A discriminación sexual non é só un concepto dependente de actitudes é asociado con argumentos sobre a supremacia do xénero.

 
Existen cinco tipos de sexismo:

  •    Sexismo contra as persoas intersexuais.
  •    Sexismo contra as mulleres.
  •    Sexismo benolvente.
  •    Sexismo contra as persoas transexuais ou transxénero.
  •    Sexismo contra os homes.


EXEMPLOS  SEXISTAS:

Mercas unhas botas de esquí e toda a explicación técnica se ha dan a meu marido, é un exemplo na vida cotiá que lle sucedeu a unha muller en barcelona



Un exemplo dun video sexista é o seguinte:




Nosa opinión é que ninguén debe descriminar a ninguén pola sua raza, sexo, gustos... ya que todos somos iguais e podemos ter a nosa propia opinión.

FONTES EMPREGADAS:

https://es.wikipedia.org/wiki/Sexismo
http://www.elmundo.es/yodona/2014/07/27/53ce6a84ca474111338b4578.htm
https://www.youtube.com/watch?v=t_1BbF-58-A
http://img.desmotivaciones.es/201203/02_20.jpg

viernes, 6 de noviembre de 2015

Diario de sesións 5



AMI: axudou a buscar información sobre o consumismo e axudou a corrixir a VVHD o galego.

VVHD: traduciu a información ao galego e buscou información sobre o consumismo e o medio ambiente.

MFdA: resumiu, e buscou a información sobre o consumismo.

APM: buscou sobre o medio ambiente e axudou a corrixir a VVHD o galego.


miércoles, 4 de noviembre de 2015

Diario de sesións 4

Hoxe fixemos unha entrada sobre o Bullying e outra sobre a violencia de xénero, para decidir cal imos a usar. Todos traballamos moi ben.

Adriana MI: Traballou con Victoria sobre a violencia de xénero, buscou información.
Antonio PM: Buscou imaxes e información sobre o bullying con Miguel.
Miguel FA: Fixo a entrada do Bullying con Antonio e buscou información.
Victoria VHD: Fixo o diario de sesións, buscou información e imaxes con Adriana sobre a violencia de xénero.